Amalan Tender Perundingan Kejuruteraan

Menurut Pekeliling Perbendaharaan PK 3.2, penilaian tender melibatkan sistem skor dua komponen: Penilaian Teknikal dan Penilaian Kewangan. Berat keseluruhan skor dibahagikan di mana penilaian Teknikal merangkumi 80% daripada jumlah skor, manakala penilaian Kewangan (Kos) membentuk baki 20%. Ini bermakna prestasi dalam penilaian Teknikal adalah jauh lebih berpengaruh dalam skor akhir berbanding dengan penilaian Kewangan. Metodologi Penilaian Pembida dengan skor tertinggi dalam penilaian Teknikal secara automatik menerima 80 mata, yang merupakan maksimum yang mungkin untuk komponen ini. Sebaliknya, pembida dengan kos tertinggi dalam penilaian Kewangan menerima 0 mata, manakala pembida dengan kos terendah dianugerahkan 20 mata penuh. Penskalaan ini memastikan bahawa kecekapan kewangan dihargai secara tepat tetapi mengekalkan keutamaan kecekapan teknikal. Analisis Kes Dalam contoh yang diberikan, senario melibatkan 21 pembida dengan skor yang berbeza dalam penilaian Teknikal dan Kewangan. Kesemua 21 pembida dalam kes ini menerima 80 mata maksimum dalam penilaian Keseluruhan, menunjukkan persamaan dalam kecekapan keseluruhan mereka. Pembezaan antara pembida, oleh itu, bergantung sepenuhnya pada skor Kewangan mereka. Berikut adalah pecahan skor: Pembida 1: Teknikal: 80, Kewangan: 0 Pembida 2: Teknikal: 79, Kewangan: 1 Pembida 3: Teknikal: 78, Kewangan: 2 … Pembida 21: Teknikal: 60, Kewangan: 20 Dalam setup ini, Pembida #21, walaupun mempunyai skor Teknikal terendah, mencapai skor Kewangan tertinggi, menjadikan skor keseluruhan mereka sangat kompetitif. Implikasi Hasil Dalam kes ini, peruntukan mata menunjukkan bahawa Pembida #21, yang memperoleh 20 mata penuh dalam penilaian Kewangan, boleh muncul sebagai calon yang disukai. Ini disebabkan oleh harga yang kompetitif, yang mengimbangi skor Teknikal terendah mereka. Kesimpulan Kerangka penilaian tender, walaupun seimbang, mungkin secara tidak sengaja mengutamakan kos berbanding kualiti teknikal dalam senario tertentu. Kes ini memperlihatkan potensi kelemahan: pembida dengan kecekapan teknikal terendah (Pembida #21) mungkin dipilih terutamanya disebabkan oleh kelebihan kewangan mereka. Ini boleh membawa kepada hasil yang tidak optimum jika kekurangan teknikal membawa kepada kegagalan projek, kos jangka panjang yang lebih tinggi, atau kualiti kerja yang rendah. Walaupun pemberatan 80:20 bertujuan untuk mengimbangi aspek teknikal dan kewangan, ia mungkin tidak selalu mencerminkan kepentingan kritikal kecekapan teknikal. Oleh itu, walaupun kecekapan kos adalah penting, terlalu menekankannya dengan mengorbankan kecemerlangan teknikal boleh menjejaskan integriti dan kejayaan projek. Situasi ini mencadangkan keperluan untuk menilai semula sistem pemberatan untuk memastikan kualiti teknikal kekal sebagai faktor utama dalam keputusan tender, dengan itu melindungi objektif keseluruhan projek dan manfaat jangka panjang.

Rujukan: Dari Ir Arul Hisham(Chairman PI Board IEM)

Lembaga Jurutera Malaysia

Denda RM500,000 mulai 1 June 2024 jika langgar akta kesihatan pekerja

“Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan yang Diperbaharui (2022) mengenai Pelanggaran:

(1) Biasanya melibatkan Staf Operasi dan Staf Penyelenggaraan di Kilang.
(2) Harus diingat bahawa kebanyakan kejadian yang berlaku di Kilang adalah disebabkan oleh kesilapan manusia, kelalaian, ketidakpatuhan, pelanggaran.
(3) Denda RM 500,000 nampaknya akan menghalang sebarang kejadian yang tidak diingini.
(4) Malah, kebanyakan kejadian yang melibatkan pekerja kontraktor seperti kemalangan maut dan kecederaan serius adalah hasil daripada kelalaian dan ketidakpatuhan terhadap standard keselamatan dan peraturan HSE.
(5) Contoh kelalaian manusia dan ketidakpatuhan:
(5.1) Tiada ujian gas dijalankan untuk sebarang kerja panas.
(5.2) Sistem logout tagout (LOTO) yang tidak mencukupi.
(5.3) Tiada pengawasan kilang secara berkala oleh Pemilik Kilang semasa kerja panas dan kerja ruang terkurung.
(5.4) Memperkenalkan nitrogen untuk pembersihan gas lebih awal semasa masih dalam hari mekanikal – pelanggaran yang sangat serius.
(5.5) Memasuki bejana tanpa kebenaran Pemilik Kilang.
(5.6) Kenderaan tidak sah memasuki zon kebocoran gas.
(5.7) Integriti mekanikal mesin dan peralatan yang lemah.
(5.8) Ketidakpatuhan terhadap sistem pintasan interlock.
(5.9) Kurang pengetahuan kejuruteraan, penilaian yang lemah.
(5.10) Kekurangan analisis keselamatan kerja.”

Jurutera masih sangat relevan?

Bakat muda tidak seharusnya digalakkan untuk menerokai bidang kejuruteraan jika Malaysia ingin menjadi negara maju dengan pendapatan tinggi.

Walaupun permintaan terhadap profesional sains, teknologi, kejuruteraan, dan matematik (STEM) semakin meningkat, Dekan Fakulti Kejuruteraan Universiti Multimedia Prof Dr Mohamad Yusoff Alias berkata lulusan Sijil Pelajaran Malaysia tidak perlu risau tentang kebolehpasaran, keuntungan, dan relevansi kejuruteraan sebagai kerjaya dalam menghadapi perkembangan teknologi yang pesat.

Beliau berkata pelajar tidak perlu memahami sepenuhnya apa itu kejuruteraan dan tidak perlu jelas mengenai peranan dan tanggungjawab seorang jurutera, yang mungkin tidak menyukarkan mereka untuk menanam minat dalam bidang tersebut.

Menurut Prof Mohamad Yusoff (https://www.thestar.com.my/news/education/2024/05/26/engineers-still-highly-relevant), kejuruteraan tidak semestinya teras kepada segala yang berfungsi dalam kehidupan seharian, dari telefon pintar dan infrastruktur hingga peranti perubatan dan sistem komunikasi.

“Segala yang anda lihat sekarang akan berubah pada masa depan kerana kejuruteraan.

“Jurutera mereka, mencipta dan berinovasi. Mereka membentuk masa depan dan membuat perubahan dalam dunia kita tetapi sering tidak diiktiraf kerana mereka bekerja di belakang tabir.

“Semasa penguatkuasaan perintah kawalan pergerakan, kebanyakan orang tinggal di rumah tetapi jurutera terus melakukan kerja penting mereka di belakang tabir.”

“Jurutera bukanlah barisan hadapan, tetapi barisan belakang yang penting,” katanya.

Prospek cerah

Prof Mohamad Yusoff menegaskan bahawa peranan utama jurutera adalah untuk mencipta reka bentuk inovatif bukan hanya untuk masa kini, tetapi untuk masa depan.

Kejuruteraan sedang meneroka sektor-sektor seperti aeroangkasa, dengan fokus kepada peralihan kepada ekonomi rendah karbon, katanya.

“Peralihan ini mencerminkan arah tuju dunia yang sedang bergerak ke arah mencapai pelepasan karbon sifar bersih dalam tempoh 30 tahun akan datang.

“Oleh itu, kejuruteraan bukan hanya tentang berurusan dengan mesin, tetapi juga tentang memenuhi keperluan manusia,” katanya.

Beliau menambah bahawa teknologi-teknologi yang muncul sedang mencipta peluang baharu, terutamanya untuk jurutera, dalam bidang baharu seperti tenaga boleh diperbaharui, bioteknologi dan robotik.

“Graduan kejuruteraan tidak terhad kepada peranan tradisional; kemahiran mereka boleh digunakan dalam pelbagai industri.

“Jurutera telekomunikasi, sebagai contoh, boleh bekerja dalam sektor yang pelbagai seperti ketenteraan, jualan, keusahawanan dan banyak lagi.

“Di mana sahaja minat anda terletak – sama ada angkasa lepas, sukan, aplikasi, fesyen atau filem – kejuruteraan adalah sebahagian daripadanya,” katanya.

Beliau menegaskan bahawa graduan baru dengan pelbagai kemahiran boleh menjadikan mereka sangat menarik kepada majikan.

“Seorang jurutera yang berjaya dicirikan oleh pemikiran kreatif dan keupayaan menyelesaikan masalah.

“Walaupun kreativiti sering dikaitkan dengan seni, ia sama pentingnya dalam kejuruteraan untuk inovasi.

“Jurutera mesti berfikir di luar kotak, bekerja secara kolaboratif dalam pasukan dan memberi perhatian yang teliti kepada perincian.

“Mereka mesti berfikir secara logik yang mendekati masalah secara sistematik kerana kesilapan kecil sekalipun boleh mempunyai akibat yang besar,” katanya.

Turut serta, penyelaras Program Perakaunan dan Kewangan Sekolah Perniagaan dan Ekonomi Universiti Putra Malaysia, Prof Madya Dr Ahmad Fahmi Sheikh Hassan berkata jurutera dengan gabungan kemahiran teknikal dan perniagaan mempunyai lebih banyak peluang kerjaya dan lebih fleksibiliti.

Beliau berkata universiti itu sering melihat jurutera mendaftar dalam kursus perniagaannya.

“Mereka boleh mengambil peranan kepimpinan, memulakan syarikat sendiri atau beralih ke jawatan pengurusan.

“Mempunyai kemahiran berganda menjadikan mereka lebih mudah menyesuaikan diri dengan pasaran pekerjaan yang berubah-ubah dan permintaan industri, meningkatkan kebolehkerjaan dan potensi untuk perkembangan kerjaya,” katanya.

Bersetuju bahawa serba boleh boleh menjadi kelebihan tambahan, jurutera jualan teknikal Schlumberger, Lim Chia Wei, yang merupakan alumni Universiti Teknologi PETRONAS (UTP), berkata bahawa walaupun pengetahuan teknikal penting untuk menjual teknologi, kemahiran interpersonal sama pentingnya.

“Ramai jurutera beralih ke peranan jualan, di mana mereka menyampaikan konsep teknikal kepada pelanggan,” katanya.

Menekankan gaji yang lumayan, masa depan yang cerah, dan potensi kemajuan kerjaya dalam industri minyak dan gas, dia berkata kebanyakan masa, pelajar – terutamanya wanita – menolak idea untuk mengejar kerjaya dalam industri ini kerana ibu bapa mereka menganggap ia tidak sesuai untuk wanita.

“Tetapi persepsi itu salah,” katanya, sambil menambah bahawa minat dan keinginan untuk meneroka adalah pemacu penting kejayaan.

Prof Mohamad Yusoff berkata permintaan terhadap profesional kejuruteraan dalam industri minyak dan gas adalah tinggi.

“Walaupun ramai yang mengaitkan sektor minyak dan gas dengan kejuruteraan kimia atau petroleum, kejuruteraan elektrik dan elektronik juga penting kerana keperluan untuk kemajuan komunikasi dan elektrik dalam industri minyak dan gas,” katanya. Industri penerbangan juga memerlukan ramai jurutera, kata Prof Madya Abu Hanifah Abdullah dari Institut Teknologi Penerbangan Malaysia Universiti Kuala Lumpur.

“Mereka yang berkemampuan akan dilesenkan oleh pihak berkuasa (penerbangan tempatan) atau syarikat itu sendiri,” katanya.

Beliau menambah bahawa untuk dianggap berkemampuan, bakat muda perlu mempunyai pendidikan tinggi formal atau latihan kemahiran formal, dan pengalaman bekerja dalam industri. Beliau juga berkata mereka dalam kejuruteraan penerbangan mesti mempunyai sekurang-kurangnya ijazah sarjana muda manakala peranan teknikal memerlukan Sijil Kemahiran Malaysia atau setaraf.

Graduan baru, kata Prof Mohamad Yusoff, biasanya memperoleh kira-kira RM3,000 dengan pengalaman kurang daripada tiga tahun.

“Banyak syarikat sedang mengalami kekurangan jurutera, menyebabkan permintaan terhadap peranan kejuruteraan meningkat.

“Sebaik sahaja mereka menjadi pengurus kanan, mereka boleh memperoleh sehingga kira-kira RM30,000 hingga RM40,000 sebulan,” katanya.

Masuk AI, data besar

Prof Mohamad Yusoff berkata dengan integrasi kecerdasan buatan dan data besar dalam kejuruteraan, jurutera memainkan peranan kritikal dalam menubuhkan dan menyelenggara infrastruktur teknologi yang diperlukan.

“Di sinilah anda menemui kenderaan elektrik, panel solar dan produk berasaskan kejuruteraan yang lain.

“Orang ramai sering berfikir data besar hanya sebahagian daripada sains komputer dan teknologi maklumat (IT), tetapi jurutera yang menubuhkan dan menyelenggara pelayan. Dengan lebih ramai pelanggan bergantung kepada data besar, kepentingannya terus berkembang – dan begitu juga keperluan untuk mereka yang menyelenggaranya,” katanya.

Apabila lebih ramai orang menyimpan data mereka di awan atau menggunakan Internet benda dalam rumah dan pejabat mereka, keselamatan menjadi kebimbangan yang lebih besar, kata Timbalan Dekan Fakulti IT City University, Asma Zubaida M. Ibrahim.

Beliau berkata risiko keselamatan yang dihadapi oleh pengkomputeran awan boleh diselesaikan menggunakan teknologi blockchain.

“Blockchain adalah sepenuhnya telus dengan setiap pengguna mengetahui jika sebarang perubahan berlaku pada mana-mana bahagian ‘rantai’,” katanya, sambil menambah bahawa data terkini menunjukkan lebih 90% organisasi menggunakan perkhidmatan awan.

Asma Zubaida berkata bakat dengan pengetahuan mengenai blockchain dan pengkomputeran awan diperlukan dalam pelbagai industri yang mengendalikan data, termasuk perbankan, penjagaan kesihatan, dan pengurusan rantaian bekalan.

Teknologi pertanian, kata Abu Hanifah, juga merupakan pasaran yang berkembang pesat kerana didorong oleh keperluan untuk menghasilkan lebih banyak makanan akibat pertumbuhan populasi.

“Meningkatkan hasil pertanian bukan hanya tentang pertanian; ia juga melibatkan teknologi,” katanya, sambil menambah bahawa di Malaysia, pembuatan maju semakin berkembang, dengan kilang-kilang semakin menggunakan automasi dan robot yang direka oleh jurutera.

Pertimbangkan ini

Adalah penting, kata Prof Mohamad Yusoff, bahawa institusi pendidikan menekankan kepada pelajar betapa pentingnya jurutera dan bagaimana mereka boleh membantu Malaysia mencapai sasaran STEM.

Asas yang kukuh dalam mata pelajaran berkaitan sains seperti fizik, matematik, kimia, biologi, dan pengkomputeran adalah penting untuk pelajar yang bercita-cita menjadi jurutera, katanya.

“Ijazah kejuruteraan biasanya merangkumi latihan industri, memberikan pelajar pengalaman praktikal dan pandangan keseluruhan mengenai industri.

“Pendekatan praktikal ini adalah penting kerana kejuruteraan berkembang dengan kemajuan teknologi,” katanya.

Ramai pelajar memilih untuk melanjutkan program kejuruteraan di luar negara kerana institusi asing menawarkan peluang unik untuk penerokaan, kolaborasi, dan pertumbuhan peribadi, kata pengarah urusan iEduCare Services, Subrinna Chiew.

“Negara yang berbeza mungkin mempunyai universiti yang cemerlang dalam bidang kejuruteraan tertentu.

“Belajar di luar negara membolehkan anda memanfaatkan kepakaran ini dan berpotensi mendapatkan kelebihan dalam bidang tertentu,” katanya.

Lim menasihatkan mereka yang mempertimbangkan ijazah kejuruteraan untuk bertanya mengenai peluang latihan industri.

Latihan industri yang terlalu pendek, katanya, menyukarkan untuk menilai prestasi seseorang.

Oleh kerana kejuruteraan adalah bidang yang penting, pendaftar UTP Mohd Fadil Mohd Ariff berkata adalah penting untuk terus mengembangkan kurikulum pembelajaran untuk program kejuruteraan.

“Juga perlu ada pembelajaran berterusan untuk jurutera dalam semua aspek profesion,” katanya

Small Modular Reactor – Masa hadapan untuk Malaysia

Reaktor Moduler Kecil (SMR) adalah sejenis reaktor nuklear yang direka untuk menjadi lebih kecil saiznya berbanding dengan reaktor nuklear tradisional. Berikut adalah beberapa ciri utama dan manfaat SMR:

Reka Bentuk Moduler: SMR dibina menggunakan komponen moduler yang boleh dihasilkan di kilang dan dipasang di tapak. Modulariti ini membolehkan pembinaan dan peningkatan kapasiti yang lebih mudah.

Saiz dan Fleksibiliti: SMR biasanya menjana kurang daripada 300 megawatt elektrik per unit, menjadikannya sesuai untuk grid yang lebih kecil dan lokasi terpencil. Ia boleh digunakan secara individu atau dalam kombinasi untuk memenuhi permintaan tenaga yang berbeza.

Ciri Keselamatan: SMR menggabungkan ciri keselamatan canggih dan sistem keselamatan pasif yang mengurangkan risiko kemalangan. Sistem ini sering bergantung pada kuasa semulajadi seperti graviti, konveksi, dan rintangan untuk memastikan keselamatan tanpa memerlukan kawalan aktif.

Kos Efektif: Saiz yang lebih kecil dan pembinaan moduler SMR boleh membawa kepada kos modal awal yang lebih rendah dan masa pembinaan yang lebih singkat berbanding dengan reaktor berskala besar tradisional. Ini boleh menjadikan tenaga nuklear lebih ekonomik.

Serbaguna: SMR boleh digunakan untuk pelbagai aplikasi, termasuk penjanaan elektrik, penyahgaraman, dan pemanasan daerah. Fleksibilitinya menjadikannya sesuai untuk integrasi dengan sumber tenaga boleh diperbaharui untuk menyediakan bekalan tenaga yang stabil dan boleh dipercayai.

Penempatan dan Lokasi: Disebabkan saiznya yang lebih kecil, SMR boleh ditempatkan di kawasan yang tidak sesuai untuk reaktor besar. Ia juga boleh digunakan untuk menggantikan loji bahan api fosil yang semakin tua, menyumbang kepada usaha pengurangan karbon.

Secara keseluruhannya, SMR mewakili kemajuan yang menjanjikan dalam teknologi nuklear, menawarkan manfaat berpotensi dari segi keselamatan, fleksibiliti, dan kos efektiviti.

Tiada masa hadapan sebagai petroleum engineer? Gaji besar dalam sektor ESG?….weiiii… korang tak nak ker gaji besar?

Semalam saya menghadiri “13th Raja Tan Sri Ir Zainal lecture ” di mana jemputan penceramah adalah  YBhg Dato Ir Ts Abdul Razib bin Dawood,Chief Executive Officer – Suruhanjaya Tenaga. Saya paling kagum bila Dato nyatakan dengan jelas yang tiada lagi masa hadapan untuk jurutera petroleum yakni dunia tak perlu fossil fuel lagi dan disarankan jangan hantar anak kita mempelajari kursus kejuruteraan petroleum dan dicadangkan ambil kursus lebih kepada ESG (environmental sustainability goal). Kau rasa?

Penceramah ada bagitahu tentang peluang-peluang pekerjaan di mana lebih 2500 peluang pekerjaan akan masuk ke dalam negara Malaysia dalam sektor tenaga ini sahaja. Penceramah juga ada maklumkan di mana:

Penciptaan pekerjaan dalam tenaga boleh diperbaharui (renewable energy) memberikan banyak peluang pekerjaan di pelbagai sektor. Antara sektor yang terlibat termasuklah:

  1. Pemasangan dan Penyelenggaraan: Kerja-kerja memasang dan menyelenggara panel solar, turbin angin, dan sistem tenaga boleh diperbaharui lain memerlukan tenaga kerja yang terlatih dan berkemahiran tinggi.

  2. Penyelidikan dan Pembangunan: Ahli sains, jurutera, dan penyelidik bekerja untuk meningkatkan teknologi tenaga boleh diperbaharui, menjadikannya lebih efisien dan kos efektif.

  3. Pembuatan: Pembuatan komponen seperti panel solar, bilah turbin angin, dan bateri tenaga memerlukan pekerja di kilang-kilang pembuatan.

  4. Pengurusan Projek: Projek tenaga boleh diperbaharui memerlukan pengurus projek yang boleh menyelia pemasangan, penyelenggaraan, dan operasi sistem-sistem ini.

  5. Pemasaran dan Jualan: Sektor tenaga boleh diperbaharui memerlukan tenaga kerja dalam bidang pemasaran dan jualan untuk mempromosikan produk dan perkhidmatan kepada pengguna dan perniagaan.

  6. Pendidikan dan Latihan: Tenaga pengajar dan jurulatih diperlukan untuk melatih tenaga kerja dalam bidang tenaga boleh diperbaharui, termasuk latihan teknikal dan kemahiran pengurusan.

  7. Perundingan dan Kejuruteraan: Perunding tenaga boleh diperbaharui dan jurutera membantu dalam merancang dan melaksanakan projek-projek tenaga yang lestari dan mesra alam.

Dengan perkembangan pesat dalam teknologi tenaga boleh diperbaharui dan komitmen global terhadap pengurangan jejak karbon, sektor ini dijangka terus berkembang dan mencipta lebih banyak peluang pekerjaan di masa depan.

BEM-GRADUATE ASSESSMENT PROGRAM (BEM-GAP)

PROGRAM PENILAIAN GRADUAN BEM (BEM-GAP)

Tahukah anda bahawa Lembaga Jurutera Malaysia (BEM) telah memperkenalkan program pembelajaran lanjut yang dipanggil Program Penilaian Graduan BEM (BEM-GAP)?

Program ini berfungsi sebagai laluan bagi mereka yang mempunyai ijazah kejuruteraan yang tidak diiktiraf untuk memenuhi keperluan akademik bagi pendaftaran sebagai Jurutera Graduan (GE), untuk menukar cabang pendaftaran mereka, dan untuk menukar dari Teknologis Kejuruteraan (ET) kepada Jurutera Graduan (GE).

BEM telah memutuskan untuk melaksanakan BEM-GAP sebagai program perintis di universiti-universiti berikut berkuat kuasa mulai 1 Januari 2023:

(i) Universiti Kebangsaan Malaysia (Kejuruteraan awam)

(ii) Universiti Malaya (Kejuruteraan kimia)

(iii) Universiti Tenaga Nasional (Kejuruteraan elektrik)

(iv) Universiti Teknologi Malaysia (Kejuruteraan mekanikal)

Peningkatan kualiti pendidikan di sekolah – Peranan akreditasi dalam memastikan pelajar minat memasuki bidang kejuruteraan

Program sekolah diakreditasi melalui proses sistematik yang dijalankan oleh badan akreditasi untuk memastikan institusi pendidikan dan program mereka memenuhi piawaian kualiti dan kecemerlangan yang ditetapkan.

Berikut adalah gambaran keseluruhan mengenai bagaimana proses akreditasi biasanya berfungsi:

Penilaian Kendiri: Institusi menjalankan penilaian kendiri yang komprehensif berdasarkan piawaian badan akreditasi. Ini termasuk menilai kurikulum, kelayakan tenaga pengajar, kemudahan, perkhidmatan pelajar, dan keberkesanan institusi secara keseluruhan.

Permohonan untuk Akreditasi: Institusi menghantar permohonan kepada badan akreditasi, menjelaskan penilaian kendiri mereka dan bukti memenuhi piawaian akreditasi. Permohonan ini biasanya merangkumi dokumen dan laporan yang terperinci.

Semakan Dokumen: Badan akreditasi menyemak dokumen yang dihantar untuk memastikan ia memenuhi piawaian yang diperlukan. Semakan ini mungkin melibatkan maklum balas dan permintaan untuk maklumat tambahan atau penjelasan.

Lawatan Tapak: Pasukan akreditasi menjalankan penilaian di tapak institusi. Pasukan ini biasanya terdiri daripada penilai sebaya yang pakar dalam pendidikan dan biasa dengan piawaian akreditasi. Mereka memerhati kelas, menemu bual tenaga pengajar, kakitangan, dan pelajar, serta menilai kemudahan dan sumber.

Laporan Penilaian: Pasukan akreditasi menyusun laporan berdasarkan penemuan mereka semasa lawatan tapak. Laporan ini merangkumi kekuatan, bidang untuk penambahbaikan, dan cadangan. Keputusan oleh Badan Akreditasi: Badan akreditasi menyemak laporan penilaian dan membuat keputusan mengenai status akreditasi. Keputusan ini boleh menghasilkan akreditasi penuh, akreditasi bersyarat (dengan penambahbaikan yang diperlukan), atau penolakan akreditasi.

Penambahbaikan Berterusan: Institusi yang diakreditasi biasanya dikehendaki menghantar laporan berkala dan menjalani penilaian semula untuk mengekalkan status akreditasi mereka. Mereka mesti menunjukkan pematuhan yang berterusan dengan piawaian akreditasi dan penambahbaikan yang berterusan dalam program mereka.

Pendedahan Awam: Institusi yang diakreditasi sering mendedahkan status akreditasi mereka kepada umum, termasuk sebarang syarat atau cadangan yang diberikan oleh badan akreditasi. Ketelusan ini membantu mengekalkan akauntabiliti dan kepercayaan dengan pihak berkepentingan, termasuk pelajar dan ibu bapa. Jenis Akreditasi: Akreditasi Wilayah: Biasanya merujuk kepada keseluruhan institusi dan dijalankan oleh agensi akreditasi wilayah.

Akreditasi Kebangsaan: Sering kali merujuk kepada jenis institusi tertentu, seperti sekolah vokasional atau kolej agama. Akreditasi Program: Fokus kepada program tertentu dalam institusi, seperti program kejuruteraan, perniagaan, atau kejururawatan, dan dijalankan oleh badan akreditasi khusus. Akreditasi memastikan sekolah memenuhi piawaian pendidikan yang tinggi, yang penting untuk kejayaan pelajar dan kredibiliti institusi.

Negara-negara di seluruh dunia mempunyai badan-badan akreditasi mereka sendiri yang bertanggungjawab menjalankan akreditasi untuk sekolah dan institusi pendidikan. Berikut adalah beberapa contoh negara dan badan akreditasi yang terlibat:

Amerika Syarikat:

  • The Higher Learning Commission (HLC)
  • Middle States Commission on Higher Education (MSCHE)
  • Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC) Accrediting Commission for Schools, Western Association of Schools and Colleges (ACS WASC)

United Kingdom:

  • Ofsted (Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills)
  • Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA)

Australia:

  • Australian Skills Quality Authority (ASQA)
  • Tertiary Education Quality and Standards Agency (TEQSA)

Canada:

  • Council of Ministers of Education, Canada (CMEC)
  • Provincial accrediting bodies, such as the Ontario Ministry of Education

Malaysia:

  • Malaysian Qualifications Agency (MQA)
  • Ministry of Education Malaysia

Singapore:

  • Committee for Private Education (CPE)
  • Singapore Accreditation Council (SAC)

India:

  • National Board of Accreditation (NBA)
  • National Assessment and Accreditation Council (NAAC)

Japan:

  • National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education (NIAD -QE)
  • Japan University Accreditation Association (JUAA)

Germany:

  • Accreditation, Certification and Quality Assurance Institute (ACQUIN)
  • German Council of Science and Humanities (Wissenchaftsrat)

France:

  • Commission des Titres d’Ingenieur (CTI)
  • High Council for the Evaluation of Research and Higher Education (HCERES)

Setiap negara mempunyai sistem dan proses akreditasi yang mungkin berbeza tetapi tujuannya adalah sama iaitu memastikan kualiti pendidikan dan keunggulan institusi pendidikan.

Jurutera tempatan miskin atau jurutera malas nak explore bidang baru?

Jurutera miskin” adalah istilah yang mengacu kepada persepsi bahawa jurutera mungkin tidak mempunyai aset yang cukup atau kelihatan tidak kaya secara material, walaupun mereka mempunyai pengetahuan teknikal yang luas atau kecekapan profesional yang tinggi. Istilah ini sering kali digunakan untuk menyoroti fakta bahawa jurutera, walaupun mereka mungkin sangat berpengetahuan dalam bidang teknikal, mungkin tidak mempunyai kekayaan material yang besar seperti yang mungkin dimiliki oleh profesional lain yang berada dalam bidang yang sama atau lain. Persepsi ini boleh berubah mengikut konteks dan juga realiti individu yang bersangkutan. Adakah ada sesuatu yang lebih khusus yang anda ingin ketahui tentang istilah ini?

Apakah peranan Persatuan Jurutera di Malaysia?

Institusi Jurutera Malaysia (IEM) ditubuhkan pada tahun 1959 dan fungsi utamanya adalah untuk menggalakkan dan memajukan sains dan profesion kejuruteraan dalam mana-mana atau semua disiplinnya serta untuk memudahkan pertukaran maklumat dan idea yang berkaitan dengan kejuruteraan.

Apakah initiatif yang diambil oleh Persatuan Jurutera Malaysia dalam menangani isu jurutera miskin ini?

Persatuan jurutera seperti IEM memainkan beberapa peranan penting dalam menangani masalah isu jurutera miskin:

  1. Pendidikan dan Latihan: Persatuan jurutera boleh memainkan peranan penting dalam menyediakan program pendidikan dan latihan untuk meningkatkan kemahiran dan pengetahuan jurutera. Ini membantu meningkatkan peluang kerjaya dan pendapatan, mengurangkan kebergantungan pada pekerjaan sementara atau tidak stabil.

  2. Sokongan Profesional: Persatuan menyediakan sokongan dan sumber maklumat kepada jurutera untuk membantu mereka memahami dan menangani isu-isu seperti pengurusan kewangan, peluang perniagaan, dan pembangunan kerjaya.

  3. Advokasi dan Kesedaran: Persatuan boleh memainkan peranan dalam meningkatkan kesedaran tentang isu jurutera miskin di kalangan masyarakat dan pengusaha. Ini boleh termasuk kempen untuk meningkatkan nilai jurutera, menyediakan akses kepada peluang kerjaya yang lebih baik, dan memperjuangkan gaji dan faedah yang lebih baik untuk jurutera.

  4. Program Sokongan Kewangan: Persatuan boleh mengembangkan program sokongan kewangan seperti pinjaman perniagaan atau bantuan kewangan untuk membantu jurutera yang mungkin memerlukan bantuan untuk memulakan atau mengembangkan perniagaan mereka.

  5. Rangkaian dan Hubungan: Persatuan menyediakan platform untuk jurutera bertemu dan berhubung dengan profesional lain, pelanggan, dan peluang perniagaan. Ini dapat membantu dalam mencipta peluang baru dan meningkatkan sokongan sosial dan profesional.

Melalui inisiatif ini dan lain-lain, persatuan jurutera dapat membantu menangani masalah isu jurutera miskin dengan menyediakan sokongan, latihan, dan peluang yang dapat meningkatkan kestabilan dan kejayaan profesional jurutera. Adakah ada langkah yang anda fikirkan yang boleh dilakukan oleh persatuan untuk membantu dengan isu ini?

Contoh initiatif yang dijalankan oleh IEM

Salah satu contoh yang dijalankan adalah dengan mengadakan perbincangan “brainstorming” dengan jurutera-jurutera dari berbagai industri seperti akademik, oil & gas, automotif, industri pembangunan, elektrik, struktur dan lain-lain.

 

Hasil perbincangan untuk tindakan

Perbincangan:

  1. Sejauh mana kenyataan Utusan Malaysia dapat dilihat? Adakah jurutera benar-benar miskin? Tidak sepenuhnya benar dan tertakluk kepada situasi Faktor-faktor yang Mempengaruhi: i. Sektor industri ii. Bidang pengetahuan: kemahiran khusus/latar belakang teknikal iii. Lokasi geografi

Tindakan yang Perlu Dilakukan:

i. Melakukan tinjauan untuk menetapkan maklumat pendapatan

ii. Menyediakan laporan tentang hal ini

  1. Bagaimana industri boleh Menawarkan Gaji Permulaan/Yang Baik? i. Adakah syarikat-syarikat mempunyai pekerjaan yang akan datang; ii. Struktur gaji yang mampan iii. Dasar kerajaan menyokong pertumbuhan industri iv. Ketersediaan belanjawan kerajaan – EPU v. Dasar dan prosedur kewangan Kementerian Kewangan
  2. Kesan Gaji Rendah terhadap Jurutera Secara Am i. Kos sara hidup yang tidak dapat dicapai ii. Kenaikan harga melebihi/tidak seimbang dengan pendapatan iii. Peralihan dari sektor swasta ke sektor kerajaan iv. Kadar attrition yang tinggi dalam syarikat-syarikat v. Kurang minat dalam kerjaya kejuruteraan.
  3. Peningkatan yang Perlu Dilakukan i. Menjadikan kerjaya khusus sebagai fokus utama ii. Pilihan elektif di universiti harus diberikan keutamaan untuk latar belakang teknikal yang khusus iii. Mencipta kesedaran yang lebih baik kepada jurutera muda iv. Menghasilkan graduan yang “siap industri”: kemahiran yang dikehendaki industri v. Penyelarasan dasar kerajaan untuk menyokong industri vi. Ceramah dan pameran industri

Apakah peranan ANDA? Boleh email saya di info@irsukhairul.com untuk sebarang penambahbaikkan dalam isu JURUTERA MISKIN.

Seronok ker menjadi seorang pensyarah dan apa kelebihannya?

Menjadi seorang pensyarah universiti memiliki beberapa kelebihan yang menarik:

  1. Kesempatan Untuk Berkongsi Ilmu: Pensyarah universiti dapat berkongsi pengetahuan dan pengalaman mereka dengan generasi muda, membantu membentuk pemikiran mereka dan memberi inspirasi untuk mencapai kecemerlangan akademik.

  2. Peluang untuk Terus Belajar: Dengan terlibat dalam bidang akademik, pensyarah sentiasa terdedah kepada penyelidikan dan perkembangan terkini dalam bidang mereka, memberi peluang untuk pertumbuhan profesional yang berterusan.

  3. Kesinambungan Kepakaran: Pensyarah universiti boleh terus mengasah kepakaran mereka dalam bidang tertentu melalui penyelidikan, penulisan jurnal, dan pengajaran, yang dapat memberi impak besar kepada masyarakat akademik dan industri.

  4. Fleksibiliti dalam Jangka Masa: Banyak institusi universiti menawarkan fleksibiliti dalam jadual kerja, membolehkan pensyarah untuk mengimbangi antara pengajaran, penyelidikan, dan urusan akademik dengan lebih baik.

  5. Pengaruh Positif terhadap Pelajar: Pensyarah mempunyai kesan yang besar terhadap perkembangan dan kejayaan pelajar mereka, membantu membentuk minda, sikap, dan keupayaan profesional mereka.

  6. Hubungan dengan Rakan Sejawat: Sebagai sebahagian daripada komuniti akademik, pensyarah dapat menjalin hubungan dengan rakan sejawat dari pelbagai bidang, membina jaringan profesional yang luas dan membantu dalam kolaborasi penyelidikan dan perkongsian ilmu.

  7. Keseimbangan antara Kerja dan Kehidupan Peribadi: Walaupun mengajar dan melakukan penyelidikan yang intensif, pensyarah universiti sering mendapat keseimbangan yang baik antara kerja dan kehidupan peribadi, memberi mereka ruang untuk mengejar minat dan aktiviti luaran.

    Rujukkan: https://www.linkedin.com/posts/associate-professor-dr-abdul-rahim-ridzuan-1465b5206_kekosongan-jawatan-uitm-cawangan-terengganu-activity-7193849141771276289-63TH?utm_source=share&utm_medium=member_desktop